RIZIV
Limitatieve lijst RIZIV logopedie: alle testlijsten en toepassingsregels
De limitatieve lijsten van tests die het RIZIV erkent voor een logopedisch bilan: taal en dysfasie, dyslexie, dysorthografie, dyscalculie, stemstoornissen, stotteren en IQ. Groen en oranje label, combinatieregels per test, criteriumwaarden en een index van alle tests.
Bijgewerkt op 14 oktober 2026
Het belangrijkste.
- Om terugbetaald te worden, moet een logopedisch bilan steunen op tests van de limitatieve lijst van het RIZIV die bij de stoornis hoort.
- Er zijn 7 Nederlandstalige lijsten: taal en dysfasie, technisch lezen (dyslexie), spelling (dysorthografie), rekenen (dyscalculie), stemstoornissen, stotteren en IQ-tests.
- Elke test heeft een groen of oranje label: groen = de test kan alleen volstaan, als de criteriumwaarde wordt gehaald; oranje = de test wordt altijd samen met een andere test afgenomen.
- De score moet de criteriumwaarde van de test halen: meestal een PC ≤ 3 voor taal en dysfasie, een PC ≤ 16 voor lezen, spelling en rekenen.
De geldende lijsten
| Lijst | RIZIV-categorie | Van toepassing vanaf | Tests | Bron |
|---|---|---|---|---|
| Taal en dysfasie | B2 en F | 1 oktober 2024 | 11 | |
| Technisch lezen (dyslexie) | B3 | 1 september 2026 | 3 | |
| Spelling (dysorthografie) | B3 | 1 september 2026 | 4 | |
| Rekenen (dyscalculie) | B3 | 1 september 2026 | 6 | |
| Stemstoornissen | C2 | 1 augustus 2024 | 6 | |
| Stotteren | B6.4 | 1 september 2026 | 9 | |
| IQ-tests | B2 en F | 1 mei 2026 | 11 |
Elke pagina herneemt, test per test, het label, de doelgroep, de normering, de toegang en de criteriumwaarde. De lijsten gelden volgens de datum van het bilan: voor een bilan tot en met 31 augustus 2026 gelden voor dyslexie en dysorthografie, dyscalculie en stotteren nog de vorige versies, die u op de website van het RIZIV vindt. De Franstalige lijsten van het RIZIV bevatten andere tests: zie de Franstalige versie van deze gids.
Groen en oranje label
Elke fiche van de lijst heeft een groen of een oranje label:
- Groen: afname van deze test kan volstaan om een aanvraag tot terugbetaling in te dienen, op voorwaarde dat de criteriumwaarde wordt gehaald zoals die in de nomenclatuur staat. Het criterium staat onderaan elke fiche.
- Oranje: afname van deze test alleen kan nooit volstaan. De test wordt altijd samen met een ander instrument afgenomen; de fiche vermeldt welke tests daarvoor in aanmerking komen.
Het label zegt niets over de kwaliteit van de test: elk instrument op de lijst voldoet aan de standaarden van de Wetenschappelijke Raad van de beroepsvereniging. Het label wijzigt ook niets aan de criteria voor terugbetaling van de nomenclatuur. Wordt een test van de lijst geschrapt, dan geldt een uitdoofperiode van minstens één jaar, en de schrapping staat bovenaan de fiche. Bij nieuwe opnames krijgen tests met Vlaamse normen de voorkeur.
Combinatieregels per test
Het RIZIV vat per test samen welke combinatie mogelijk is (toepassingsregels voor bilans vanaf 1 september 2026):
Taal en dysfasie
| Test | Label | Combinatie |
|---|---|---|
| CELF-5-NL | Groen | Volstaat alleen (zie fiche); kan worden gecombineerd met eender welke andere taaltest |
| CELF-Preschool-2-NL | Groen | Volstaat alleen (zie fiche); kan worden gecombineerd met eender welke andere taaltest |
| NNST-R | Groen | Volstaat alleen (zie fiche); hoeft niet met een andere taaltest te worden gecombineerd |
| STTB | Oranje | Altijd samen met een taaltest die de expressieve component van de taal onderzoekt |
| STTP-II | Oranje | Altijd samen met een taaltest die de receptieve component van de taal onderzoekt |
| PPVT-5-NL | Oranje | Samen met de CELF-5-NL, de CELF-Preschool-2-NL of de Schlichtingtests |
| EVT-3-NL | Oranje | Samen met de CELF-5-NL, de CELF-Preschool-2-NL of de Schlichtingtests |
| RTNA | Oranje | Samen met de CELF-5-NL, de CELF-Preschool-2-NL of de Schlichtingtests |
| AFPO | Oranje | Samen met de CELF-5-NL, de CELF-Preschool-2-NL of de Schlichtingtests |
| SKO-basis | Oranje | Samen met de CELF-5-NL, de CELF-Preschool-2-NL of de Schlichtingtests |
| ALDeQ-NL | Oranje | Altijd af te nemen bij meertaligheid; samen met de CELF-5-NL, de CELF-Preschool-2-NL of de Schlichtingtests |
Dyslexie en dysorthografie
| Test | Label | Combinatie |
|---|---|---|
| LVT | Groen | Volstaat alleen (zie fiche); kan worden gecombineerd met eender welke andere lees- of spellingtest |
| DMT | Oranje | Samen met eender welke andere lees- of spellingtest |
| TTLSO | Oranje | Samen met de TSSO |
| ST 1-6 | Oranje | Samen met eender welke andere lees- of spellingtest |
| LVS-VCLB Spelling | Oranje | Samen met eender welke andere lees- of spellingtest |
| Genormeerde auditieve dictees | Oranje | Samen met eender welke andere lees- of spellingtest |
| TSSO | Oranje | Samen met de TTLSO |
Dyscalculie
| Test | Label | Combinatie |
|---|---|---|
| Tedi-Math | Groen | Volstaat alleen (zie fiche); kan worden gecombineerd met eender welke andere test van de lijst dyscalculie |
| KRT-R DIGI | Groen | Volstaat alleen (zie fiche); kan worden gecombineerd met eender welke andere test van de lijst dyscalculie |
| CDR | Oranje | Samen met eender welke andere test van de lijst dyscalculie |
| DCT | Groen | Volstaat alleen (zie fiche); kan worden gecombineerd met eender welke andere test van de lijst dyscalculie |
| TTA | Oranje | Samen met (een subtest van) de KRT-R DIGI of de CDR-tests |
| FTR | Groen | Volstaat alleen (zie fiche); kan worden gecombineerd met eender welke andere test van de lijst dyscalculie |
Stemstoornissen
| Test | Label | Combinatie |
|---|---|---|
| f0 | Oranje | Altijd samen met de GRBAS en de VHI of P-VHI |
| DSI | Oranje | Altijd samen met de GRBAS en de VHI of P-VHI |
| AVQI | Oranje | Altijd samen met de GRBAS en de VHI of P-VHI |
| GRBAS-schalen | Oranje | Altijd samen met de f0, de DSI of de AVQI, en de VHI of P-VHI |
| VHI | Oranje | Altijd samen met de f0, de DSI of de AVQI, en de GRBAS |
| P-VHI | Oranje | Altijd samen met de f0, de DSI of de AVQI, en de GRBAS |
Stotteren
| Test | Label | Combinatie |
|---|---|---|
| TvS-NL | Groen | Volstaat alleen (zie fiche); hoeft niet met een andere test van de lijst stotteren te worden gecombineerd |
| TvS-L | Oranje | Volstaat niet alleen vanaf 10 jaar: dan samen met de CAT-D, de S-schaal, de BAB of de OASES-A |
| SSI-4 | Oranje | Volstaat niet alleen vanaf 10 jaar: dan samen met de CAT-D, de S-schaal, de BAB of de OASES-A |
| CAT-D | Oranje | Samen met de TvS-L of de SSI-4 |
| S-schaal | Oranje | Samen met de TvS-L of de SSI-4 |
| Behavior Assessment Battery (BAB) Behavior Assessment Battery (BAB) voor volwassenen Behavior Assessment Battery (BAB) voor kinderen en jongeren | Oranje | Samen met de TvS-L of de SSI-4 |
| OASES-A | Oranje | Samen met de TvS-L of de SSI-4 |
Bron: toepassingsregels van de limitatieve lijst, RIZIV. Voor taal en dysfasie deelt het RIZIV de (sub)tests bovendien in per taalaspect: zie de taalaspecten per (sub)test.
De criteriumwaarden
Elke fiche bepaalt haar eigen criteriumwaarde. In de praktijk:
- taal en dysfasie: meestal een score die overeenkomt met een PC ≤ 3; voor de ALDeQ-NL een cut-offscore ≤ 0,71;
- lezen, spelling en rekenen: een PC ≤ 16;
- stem: een afwijkende objectieve meting (f0 buiten de normen, DSI kleiner dan 1,6 of AVQI vanaf 2,95), samen met een tweede afwijkend criterium (laryngoscopie of stroboscopie, GRBAS ≥ 1, VHI ≥ 20 of P-VHI ≥ 15);
- stotteren: geen criteriumwaarde, maar altijd een objectieve meting van de stotterernst, en vanaf 10 jaar een instrument voor de impact van het stotteren.
Om een percentiel om te zetten naar een standaarddeviatie, gebruikt u de omzetter standaarddeviatie ↔ percentiel.
IQ-tests
Voor B2 en F moet een intelligentie- of ontwikkelingstest worden afgenomen. De lijst van het RIZIV (vanaf 1 mei 2026) volgt de classificatie van de Belgische Federatie van Psychologen: geschikt (CoVaT-CHC, WAIS-IV-NL, WISC-V-NL, WPPSI-IV-NL) en geschikt mits verantwoording (onder meer Bayley-III-NL, RAKIT-2, Raven's 2, SON-R en WNV-NL). Een klassieke pen-en-papier afname is altijd verplicht. Details op de pagina Limitatieve lijst RIZIV: IQ-tests.
Index van de tests, van A tot Z
| Test | Lijst |
|---|---|
| Acoustic Voice Quality Index (AVQI) | stemstoornissen |
| Alberta Language and Development Questionnaire - NL (ALDeQ-NL) | taal en dysfasie |
| Antwerps Fonologische Processenonderzoek (AFPO) | taal en dysfasie |
| Bayley-III-NL | IQ-tests |
| Behavior Assessment Battery (BAB) | stotteren |
| Behavior Assessment Battery (BAB) voor kinderen en jongeren | stotteren |
| Behavior Assessment Battery (BAB) voor volwassenen | stotteren |
| Clinical Evaluation of Language Fundamentals - 5de editie (CELF-5-NL) | taal en dysfasie |
| Clinical Evaluation of Language Fundamentals - Preschool - 2de editie (CELF-Preschool-2-NL) | taal en dysfasie |
| Cognitieve Deelvaardigheden Rekenen (CDR) | rekenen (dyscalculie) |
| Communication Attitude Test (Dutch) (CAT / CAT-D) | stotteren |
| CoVaT-CHC | IQ-tests |
| Drie-Minuten-Toets (DMT) | technisch lezen (dyslexie) |
| Dyscalculietest (DCT) | rekenen (dyscalculie) |
| Dysphonia Severity Index (DSI) | stemstoornissen |
| Expressive Vocabulary Test-3-NL (EVT-3-NL) | taal en dysfasie |
| Fundamentele frequentie (f0) | stemstoornissen |
| Fundamentele Test Rekenen (FTR) | rekenen (dyscalculie) |
| Genormeerde auditieve dictees (einde 1 - einde 2 - einde 3) | spelling (dysorthografie) |
| GRBAS-schalen | stemstoornissen |
| IDS-2 (NITAL) | IQ-tests |
| Kortrijkse Rekentest Revisie - Digitaal (KRT-R DIGI) | rekenen (dyscalculie) |
| Leesvaardigheidstests (LVT) | technisch lezen (dyslexie) |
| LVS-VCLB Spelling | spelling (dysorthografie) |
| Nederlandstalige Nonspeech Test - Revised (NNST-R) | taal en dysfasie |
| Overall Assessment of the Speaker’s Experience of Stuttering - Adults (OASES-A) | stotteren |
| Peabody Picture Vocabulary Test-III-NL (PPVT-III-NL) | taal en dysfasie (geschrapt) |
| Peabody Picture Vocabulary Test-V-NL (PPVT-5-NL) | taal en dysfasie |
| Pediatrische Voice Handicap Index (P-VHI) | stemstoornissen |
| RAKIT-2 | IQ-tests |
| Raven's 2 | IQ-tests |
| Renfrew Taalschalen Nederlandse Aanpassing (RTNA) | taal en dysfasie |
| Scale of Communication Attitudes (S-schaal / verkorte versie: S-24) | stotteren |
| Schlichting Test voor Taalbegrip - Vlaamse aanvulling (STTB) | taal en dysfasie |
| Schlichting Test voor Taalproductie-II - Vlaamse aanvulling (STTP) | taal en dysfasie |
| SON-R 2-8 | IQ-tests |
| SON-R 6-40 | IQ-tests |
| SpellingTest voor kinderen van het 1ste tot het 6de leerjaar (ST 1-6) | spelling (dysorthografie) |
| SpraakKlankOnderzoek (SKO) - basisonderzoek (SKO-basis) | taal en dysfasie |
| Stuttering Severity Instrument (SSI-4) | stotteren |
| Tedi-Math (Nederlandstalige versie) | rekenen (dyscalculie) |
| Tempotest Automatiseren (TTA) | rekenen (dyscalculie) |
| Test Spellen voor het 1ste tot het 4de middelbaar (TSSO) | spelling (dysorthografie) |
| Test Technisch Lezen voor het 1ste tot het 4de middelbaar (TTLSO) | technisch lezen (dyslexie) |
| Test voor Stotterernst - Lezers (TvS-L) | stotteren |
| Test voor Stotterernst - Niet-Lezers (TvS-NL) | stotteren |
| Voice Handicap Index (VHI) | stemstoornissen |
| WAIS-IV-NL | IQ-tests |
| WISC-V-NL | IQ-tests |
| WNV-NL | IQ-tests |
| WPPSI-IV-NL | IQ-tests |
Veelgestelde vragen
Waar vind ik de limitatieve lijst van het RIZIV?
Het RIZIV publiceert de lijsten als pdf, één per stoornis, op de pagina « Logopedie - Limitatieve lijsten van tests in het kader van terugbetalingsaanvragen ». De pagina's hierboven hernemen de inhoud test per test, met een link naar elke officiële pdf.
Volstaat één test voor de aanvraag?
Alleen bij een test met een groen label, en op voorwaarde dat de criteriumwaarde wordt gehaald. Een test met een oranje label wordt altijd gecombineerd met een andere test van de lijst. Voor stotteren volstaat een test voor de stotterernst tot 10 jaar; vanaf 10 jaar komt er een instrument voor de impact bij.
Welke versie van de lijst moet ik gebruiken?
De versie die van toepassing is op de datum van het bilan. Sinds 1 september 2026 gelden nieuwe lijsten voor dyslexie en dysorthografie, dyscalculie en stotteren, en nieuwe toepassingsregels. De lijst voor taal en dysfasie geldt sinds 1 oktober 2024, die voor stemstoornissen sinds 1 augustus 2024 en die voor IQ-tests sinds 1 mei 2026.
Mag een test digitaal worden afgenomen?
Dat hangt af van de fiche: de CELF-5-NL mag klassiek of digitaal worden afgenomen. Voor de IQ-tests is een klassieke pen-en-papier afname altijd verplicht; testresultaten na een digitale afname worden niet aanvaard.
En de Franstalige tests?
De Franstalige lijsten van het RIZIV (INAMI) bevatten andere tests, ingedeeld in categorieën A tot E in plaats van labels. Zie de Franstalige versie van deze gids.
Pagina opgesteld op basis van de lijsten die het RIZIV publiceert, geraadpleegd op 14 oktober 2026. Bij een verschil hebben de officiële pdf's voorrang.
